雁計劃

計劃

 

 

頭雁計劃
     培養對象:高層管理人員
     培養目標:具備全局觀念、系統思維、統籌規劃的能力;具備培養後備管理人才、因勢變革的能力。
     
培養方式:混合式學習(課程學習、行動學習、測評反饋、導師輔導、自我學習、跨界交流)。

 

大雁計劃
     培養對象:中層管理人員
     培養目標:具備理解並承接戰略的能力、問題分析與創造性解決能力、培養後備人才的能力,熟練運用各種管理工具與方法。
     
培養方式:混合式學習(課程學習、行動學習、測評反饋、導師輔導、自我學習及外部交流)。

 

飛雁計劃
     培養對象:基層管理人員
     培養目標:實現從業務能手到管理者的轉變,掌握基本的管理原理、工具和方法。 
     
培養方式:混合式學習 (課程學習,行動學習、測評反饋、輪崗煅煉及自我學習等)

 

雁之歌
     我的家鄉在浙江甯海,小時候,每當秋高氣爽,藍天白雲下,金黃的稻田隨風起伏。高高的天空中,一群群大雁排成各種隊列,發出嗚喔!嗚喔!的呐喊聲,徐徐向南飛去。
     創辦贏家大學的今天,我腦海中,突然浮現出童年的畫面。大雁心懷幸福的夢想,長途漫漫從遠東大地到恒河流域,掠過高山雪原,跨過濤濤大海,飛越喜馬拉雅,征服四季,遷徒萬裏。
     它是志向高遠的生靈,翺翔天空,堅韌勇敢。
     它是優雅美麗的生靈,風采逸然,姿態翩翩。
     它是智慧激情的生靈,振翅高歌,熱情奔放。
     它是忠誠可敬的生靈,虔誠守信,友愛和諧。
     它們志同道合,團結奉獻,努力拼搏。
     它們迎風傲雪,前後高歌,一路呼應。
     它們以天空爲畫紙,羽翼爲畫筆,豪情揮灑, 描繪出春來秋往,生生不息的壯麗畫卷!

——陳靈梅


雁的啓示
     目標明確:大雁南飛北往,是一種對幸福生活的無限向往和勇敢追求;一旦展翅高飛,它們就義無返顧,不偏不倚,夜以繼日的朝著目標堅定的前行! 
     團隊合作:頭雁領飛,其它雁秩序井然的緊隨其後。頭雁定期輪換,雁群長距離飛行而無需休息;飛行中雁陣不停鳴叫,這是相互鼓勵的聲音;雁群休息時,覓食、照顧老幼、放哨各司其職。正是通過這種分工和合作,爲隊伍直達目的地提供保障。 
     責任奉獻:頭雁承受著最大的空氣阻力,雁群尾部留給了年幼、衰弱、體力欠佳的大雁;當一只雁生病或受傷時,其他兩只雁會來保護它,並且一直陪伴著,不離不棄;在雁群休息時放哨的雁,在別人都進食的時候自己不吃不喝,爲團隊默默奉獻。 
     堅韌不拔:大雁的每次遷徙縱橫數千裏,曆經數月,一路風霜雨雪、高山大河不計其數,但大雁從不退縮,嗚喔!嗚喔!前呼後應,步調一致,頑強拼搏,縱情高歌,堅定的朝著目的地前行。 
     優雅高貴:大雁,品種各異,多姿多色,行走大地,姿態優雅,翺翔藍天,姿態翩翩。

     創新求變:當雁群遇到不同的環境時,雁陣就會因勢而變:一會變成“一”字,一會變成“人”字,迅速適應新的環境。